L’autismo è un diverso funzionamento che influisce sulla comunicazione, sull’interazione sociale e sul comportamento. Le sedute si svolgono in studio, a casa o a scuola, perché tutte le persone a contatto con il bambino possano essere accompagnate nella creazione di un contesto inclusivo e supportivo a livello comunicativo.

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento includono la dislessia (difficoltà nella lettura), la disortografia e la disgrafia (problemi nella scrittura) e la discalculia (difficoltà con i numeri). La valutazione logopedica aiuta a discriminare se ci sia o meno una difficoltà specifica e a dare indicazioni alla scuola e alla famiglia su come rendere più sereno l’apprendimento. La terapia logopedica, inoltre, insegna a bambini e adulti DSA strategie efficaci per migliorare le proprie competenze.

Lo Squilibrio Muscolare Orofacciale riguarda l’alterazione della respirazione, della masticazione, della deglutizione o della posizione della lingua. L’intervento logopedico, spesso in sinergia con l’odontoiatra, è fondamentale per favorire un corretto equilibrio funzionale prima, durante e dopo l’utilizzo di apparecchi ortodontici. La consulenza può essere preziosa anche nel supportare l’abbandono di abitudini orali prolungate, come l’uso del ciuccio, del biberon o altri comportamenti che interferiscono con lo sviluppo armonico del distretto orofacciale.

I Disturbi della Comunicazione includono includono la disprassia verbale, il ritardo nel linguaggio, la difficoltà nell’articolare suoni, nel costruire le frasi, nel partecipare a conversazioni in modo fluido. In genere, i bambini iniziano a pronunciare le prime parole intorno all’anno di età e acquisiscono un linguaggio articolato e comprensibile entro i 3 anni, seppur con naturali variazioni individuali. Quando il linguaggio risulta poco chiaro, può generare frustrazione, che talvolta si manifesta con comportamenti oppositivi o di rabbia. Se hai anche solo un dubbio sullo sviluppo comunicativo del tuo bambino o della tua bambina, non aspettare!